仁爱之心 师德之道冯维明 47年前，我作为恢复高考后的首批大学生进入高校学习，从此再也没离开大学。从助教、讲师、副教授，一路晋级为教授/博导，从事一线教学长达42年，一线授课学时和教过的学生均已破万,作为特聘专任教授，至今仍奋斗在教学一线。由于教学工作出色，先后获宝钢优秀教师、省教学名师、校十大师德标兵等称号。长期一线教学让我感到，教师不仅是科学知识的传播者，还...
弘扬教育家精神加强师德师风和医德医风建设凌滌生 关于教师队伍建设，习近平总书记曾强调，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。关于医师队伍建设，习近平总书记曾勉励广大医务工作者弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神，做党和人民信赖的好医生。师德师风第一标准、医者精神的内涵和教育家精神实质一脉相承。对于医科专业而言，弘扬教育家精神，摆在第一位...
［本站讯］为进一步严明纪律，教育引导全校教职医务员工增强纪律规矩意识，营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围，6月13日下午，山东大学举办《事业单位工作人员处分规定》（以下简称《处分规定》）解读专题报告会，邀请教育部教育立法研究基地研究员、中国人民大学教育学院副教授周详对《处分规定》进行全面而深入的解读。校党委副书记陈宏伟出席报告会，党委常委桑晓旻主持报告会。...
中国特有的教育家精神如何培育弘扬践行杨朝明 习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面，对新时代中国特有的教育家精神之核心要义进行了具体阐述。中国历史上出现过许多伟大的教育家，中国儒家文化发展史可以说就是一部儒家教育史。中国历史上教育家人才辈出，都与中国文化发展血脉相连。今天培育弘扬践行教育家精神，要认真研究总结中国...
践行教育家精神深化德才兼备的人才培养与一流学科建设王文兴践行教育家精神，首先要以身作则，矢志报国，奉献社会。实现中华民族的伟大复兴，需要一代代人的接续奋斗，不断为党和国家培养出这一伟大事业的接棒者，是所有教育工作者的核心使命。践行教育家精神，要内心永葆对教育事业的无限热爱和执着追求。教育家精神不仅仅是一种职业态度，更是一种人生追求，它坚信教育的力量能够深...
为做好2024年中国高校教师发展论坛筹备工作，学校于5月27日召开专题会，研究部署相关工作。校党委副书记陈宏伟、青岛校区党工委副书记张海波出席会议，党委教师工作部部长张青主持会议，学校相关职能部门、院系和青岛校区有关部门负责同志参会。陈宏伟在总结讲话中强调，论坛的筹备工作要紧密围绕习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的指示精神，紧密结合党的二十大关于...
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