百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，担负着人才培养的重任，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，与教育强国建设息息相关。作为一名人民教师，应大力弘扬教育家精神，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，始终以无私奉献的热情扎根教育，潜心钻研学问、勇于突破创新、秉持求真务实，在育人路上甘为人梯、奖掖后学，努力当好学生成长的引路人、学校全面图强的建设者、强国建设的生力军。

一是倍加珍惜三尺讲台。将教育家精神全面融入教书育人全过程，守好课堂教学这一主阵地，推动课程思政与教学资源协同发展，打造以专业基础与创新创业教育为核心的精品课程群，通过言传身教，让学生看得见、感受到教师对党和国家的热爱，引导学生坚定理想信念，激发学生学习知识的激情，培养学生严谨执着的态度，树立学生坚定的事业心和正确的价值观，争做堪当民族复兴大任的时代新人。

二是创新卓越工程人才培养。构建产教融合、科教融汇、学科融通的协同育人机制，发挥科研育人功能，贯通科研探索与工程实践，建立科创与产教基地，推动科研成果及实践案例转化为优质教学资源，打造知识—能力—实践—创新—品行一体化的卓越工程人才培养模式。在教学和科研上做好示范，培养学生的科学思维和创造能力，弘扬严谨务实的学术精神，营造良好的学术环境，鼓励学生敢于创新、善于创新，成为科技强国建设的生力军。

三是坚持服务国家战略。面向所从事专业领域的国家重大需求和国民经济主战场，强化学科交叉，贯通科学研究主渠道，将教育家精神与学术创新深度融合，坚持科学创新和技术创造，实现技术成果转化和应用，切实增强科技创新和服务国家发展的能力，为实现高水平科技自立自强、加快建设科技强国作出新的更大贡献。