院长刘昌明、党委书记梁奉军

东北亚学院

教育家精神作为新时代教育工作的精神内核，犹如教育工作者从“职业”走向“志业”的精神灯塔，彰显着教育工作者的理想信念、育人使命、专业素养和人格境界。东北亚学院锚定教育强国和学校世界一流大学建设目标，将教育家精神转化为强院兴校的实践行动，构建“党建引领、学科发展、人才引育、开放融通”四位一体发展模式，奋力书写践行教育家精神的“东北亚学院答卷”。

铸家国情怀之魂，党建引领把方向。聚焦教育家“心有大我、至诚报国”的理想信念，紧扣“为党育人、为国育才”使命担当，构建党建与教学科研、党建与师德师风深度融合机制，引领学院教师厚植爱国荣校情怀，勇担强国建设使命，以德立身、以德施教，以高尚情操引导学生树立正确人生观，引领社会道德风尚。引导教师坚守 “经师与人师相统一”的职业操守，实现东北亚区域国别研究与党的建设同向同行，打造一支兼具教育家情怀与政治站位的师资队伍，以学术话语讲好中国故事，以弘道追求立身，锻造时代大先生。

扛改革创新之责，提升学术话语权。发扬教育家“敢为人先、锐意创新”的开拓精神，围绕国家战略需求构筑区域国别学学科高地，探索构建学科自主知识体系。以教育家精神驱动建立跨学科师资协同机制，实现“横向交叉，纵向贯通”，优化学科发展生态。聚焦区域国别学前沿，推动研究范式向“有组织科研2.0”模式变革，打造“学科—智库—育人”三位一体协同平台，形成“学术研究—政策咨询—产业服务”全链条支撑体系，以区域国别学建设的“山大方案”服务国家战略，彰显哲学社会科学的中国话语权。

固人才强院之基，激发发展新动能。彰显教育家“甘为人梯、奖掖后学”的育人境界，建立学科团队“传帮带”机制，完善“教学竞赛—科研培育—国际访学”能力进阶体系，支持教师赴海外研修，培育青年学者冲击国家级人才计划。构建“教学—科研—社会服务”三维评价体系，激励学院教师扎根区域、服务全局，实现学术追求与社会价值的深度融合。完善学院教职工荣誉体系，推进“团队绩效联动考核”，将资源配置与人才培养贡献、学术科研贡献、资政服务贡献及文化传播成效挂钩，重点倾斜服务国家重大需求团队。

展经纬天下之志，构建开放新局面。彰显教育家“胸怀天下、文明互鉴”的格局担当，深化“立足齐鲁、辐射东北亚、面向全球”的发展思路，建设“东北亚学术共同体”，与国外知名大学共建联合研究院、智库，开展境外在地化研究与数字人文合作项目，定期举办“东亚青年学者论坛”等品牌活动，巩固中日韩科研合作网络，拓展欧美高校学术“朋友圈”，服务国家“一带一路”倡议。通过人才培养、科研创新、文化传播与国家战略的深度联动，实现学院自身的能级跃迁。