教育家精神山大教师谈
刘战强
党中央、国务院高度重视教师队伍建设。建设教育强国,教师队伍更加重要,责任更大。教育家精神是我们教育事业的灵魂,是引领我们教师队伍建设前行的灯塔。
艾兴院士是我攻读硕士学位时的导师,也是百余名硕博的教育者,是我国切削加工研究领域的开拓者。他始终心系家国,初心不忘。他主编的《切削用量手册》成为我国切削加工领域的经典之作,影响深远。他研制的陶瓷刀具被誉为“神刀”,在学术界和企业界得到高度认可。他以身作则,淡泊名利,甘于奉献,展现了教育家精神的崇高风范。在七十年的教学生涯中,艾院士始终率先垂范,教育、感染、影响着一代又一代的学子。他常常教导学生:“作为一名人民教师,要教书育人、为人师表,自觉用自己的学术影响力和人格感召力培养学生。”他不仅学术造诣深厚,更以不懈的学习态度为人楷模。五十多岁时,他背诵整本俄语词典;七十多岁时,依然坚持收看英文频道,并不断开展切削加工的研究。他始终坚信学无止境,并将这一理念贯穿在日常教学中,激励着学生们不断追求卓越。
我们应学习艾兴院士,以艾兴院士为榜样,践行教育家精神。坚定理想信念,始终牢记“为党育人、为国育才”的使命,树立崇高的理想信念;树立高尚道德情操,以身作则,言传身教,成为学生的榜样;因材施教,关注学生的全面发展,培养创新精神和实践能力;勤奋工作,追求卓越,不断提升自身素质;关爱学生,关注他们的成长与发展,做学生的知心朋友;胸怀天下,致力于文化传承和创新,为社会培养更多优秀人才。
在日常教学中,我们要以学生为中心,关注学生的成长与发展,培养他们的创新精神和实践能力,与学生的互动中,我们要关爱他们,关注他们的身心健康,做他们的知心朋友。我们要以身作则,严于律己,树立良好的榜样。在科研中,我们要勇于创新,追求卓越,服务国家和社会。
通过自身的示范作用和组织引领,我相信全体教师必将以教育家精神为指引,践行教书育人的使命,为山东大学加快推进“以质图强”的系统性变革,加速实现“全面图强”的整体性跃升贡献力量。