一、个人简介
冯存峰，现任前沿交叉科学青岛研究院教授、博士生导师。1994年参加工作，2020年至今任教于山东大学。在30年的任教生涯中，他始终坚决拥护党的领导，坚决贯彻落实党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，长期从事量子力学、大学物理实验、近代物理实验等课程的讲授，致力提升讲授水平，持续为学校培养“最优秀的本科生”和“最具创造力的研究生”作出应有贡献；长期致力于加速器物理、高能宇宙线物理、核电子学与粒子物理探测技术等领域研究，积极推进国际学术交流合作，在服务高水平科技自立自强不断展现责任担当；注重加强自身政治理论学习，模范遵守师德师风规范和学术道德。
二、主要事迹
躬耕讲坛三十载，恪守为党育人，为国育才初心使命
在长期的教学实践中，冯存峰始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，秉持学校“为国育贤”办学初心，时刻践行“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，自觉践行弘扬教育家精神，不断在提升育人质量中服务奉献于教育强国建设。
任教于学校物理学院期间，他长期承担《量子力学》课程的教学工作。青岛校区建成使用以来，冯存峰坚决扛牢扛实贯彻落实融合发展战略的责任担当，作为首批教师，与粒子科学技术研究中心的同事一道承担起青岛校区所有理工科教学科研单位《大学物理实验》的教学工作。他甘于奉献讲坛，在完成本科生授课任务工作的同时，长期承担研究生课程的教授任务，先后讲授粒子物理实验技术、宇宙线物理、粒子物理实验方法专题、天体粒子物理等多门课程。
冯存峰注重课堂教授与科研训练的相统一，致力于为学生在夯实理论学习的基础上，指导学生全面成长。他长期面向包括物理学院、泰山学堂、威海校区在内的一校三地本科生开展科研训练活动，近年来年均指导1名本科生参加科研训练或者写作本科毕业论文。在青岛校区投入使用后，他仍然长期坚持利用假期以及通过线上讲授方式指导本科生开展科研训练，在为有关学生提供良好的教学指导和实验条件的基础上，也有效地发挥了师者对学生成长的引领示范作用。
冯存峰致力于立足物理基础，积极探索交叉学科人才培养模式。前沿交叉科学青岛研究院开办物理学专业前沿交叉创新实验班以来，冯存峰为本科生主持设计《近代物理实验》课程，聚焦物理基础、前沿交叉，开设具有特色的创新型实验，认真参与教学实验室建设和相关课程设计，并积极参与校级物理实验教学中心的建设工作，为推进探索交叉学科人才培养的路径方式持续作出自己应有的贡献。
敢于“坐冷板凳”，致力服务高水平科技自立自强
冯存峰长期致力于粒子物理实验研究，主要从事加速器物理、高能宇宙线物理、核电子学与粒子物理探测技术等领域研究。在长期的科研工作中，他深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述精神，大力弘扬践行教育家精神，敢于“坐冷板凳”，淡泊名利，致力服务高水平科技自立自强。
粒子物理作为大型科学工程，建设周期长，成果产出慢。冯存峰从2008年开始即参加国家重大科技基础设施高海拔宇宙线观测站的建设工作，承担LHAASO实验“小尺寸光敏探头研制”任务。作为LHAASO国际合作组山东大学原负责人，他积极协调团队成员，奋力投身观测站建设，为观测站最终顺利建成使用作出重要贡献。2021年，山东大学参建团队荣获高海拔宇宙线观测站工程建设优秀团队奖。2023年8月，观测站工程建设总结会召开，山东大学团队荣获“重要贡献”奖。2024年4月，高海拔宇宙线观测团队荣获第28届中国青年五四奖章集体。中国科学院高能物理研究所专程发函山东大学，对包括冯存峰在内的成员表示衷心的感谢。
在推进观测站建设的过程中，冯存峰通过承担小尺寸光敏探头研制，助推实现了“光电倍增管”设备国产化，为推进解决“卡脖子”难题、实现高水平科技自立自强作出了应有贡献。目前，以山东大学为主，多项高水平科研成果已陆续发表。
以教育家精神为指引，全心指导帮助学生成长
在三十年如一日的教书育人中，冯存峰始终践行弘扬教育家精神，甘于立足本职，倾心奉献，全心关心指导学生成长成才。
他甘为人梯，愿意以自己多年的科研工作心得关心指导青年人选择发展方向，迈出人生关键节点的重要一步。在高海拔宇宙线观测站建设期间，1位参加项目的学生在探测器研发等工作中已作出重要贡献，继续参加宇宙线物理分析工作。由于学制的时间限制，该同学在发展规划上一度产生动摇。冯存峰从自身工作出发，积极鼓励该同学从事博士后研究，并继续坚持该课题的研究。经过近6年的不懈坚持，经历合作组内部多轮审查，该成果终于在领域内顶刊发表，引起国际同行的关注，并被邀请在国际会议做报告。
他所关心帮助的后辈不仅仅包括即将步入科研领域的“青椒”，也包括对知识充满渴望的青年学子。曾有1名物理学院的大一新生希望参加宇宙线方向的科研训练工作。由于该同学缺少相关基础知识和实验技能，冯存峰邀请该同学假期到青岛校区的实验室与他所指导的学生一起工作，他不厌其烦地从宇宙线物理的基础知识逐一讲起，经过一个假期的训练和线上交流，该同学很快掌握了宇宙线实验的基本技能。
不仅在学业上关心指导学生成长，在生活中，作为长者，他也无微不至地关心帮助学生。他所指导的研究生丰晓婷在首次出国参加学术会议期间，由于缺乏经验，存在一定的畏难情绪。冯存峰细致地从签证办理、行李托运、联系房东、安全事项等，逐一对学生进行讲解。会议期间，他关心学生是否适应，并反复强调在国外应当注意的安全事宜。最终，学生顺利地完成了首次出国学术会议。学生对此感触颇深：“冯老师的无私付出和细致入微的关怀，不仅让我们在学术上受益匪浅，也在生活中感受到了无比的温暖和支持。他是我们心中真正负责和关爱学生的好老师。”
