冯俊娥，山东大学数学学院教授，博士生导师，山东省杰出青年基金、2014年，2021年山东省自然科学二等奖获得者（均为首位），中国自动化协会TCCT逻辑系统控制学组主任，泰山学堂数学取向教授小组成员，省部级以上高水平命题专家；香港政府基金委员会网评专家，ESCI杂志《Cogent Engineering》，EI杂志《控制与决策》、IEEE国际控制系统学会的编委。先后教授10余门本科生专业基础课，曾荣获山东省首届高等学校教师微课教学比赛二等奖、山东大学“教学能手”、青年教师讲课比赛一等奖等。为追求更好的教学效果，还承担数学拔尖人才培养的探索和实践等各类教学项目。 此外，指导的研究生多次获研究生国家奖学金、校长奖学金、优秀硕士毕业论文奖等。
一、师德师风方面
自1997年参加工作起，已从事高校教学工作二十二年，始终坚持加强师德师风建设，强调奉献和服务意识，专注培养学生的奋斗精神和创新能力。冯俊娥热爱教育事业和本职工作，对教师职业充满了责任感和幸福感，不断以“学高为师，德高为范”的标准提高自身道德修养。一直以来，热爱国家、热爱学校、热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重集体，恪尽职守，严谨治学。作为一名在党30年的优秀共产党员，冯俊娥始终秉承立德树人的根本，全面推进素质教育，始终拥护党的基本路线，全面贯彻落实党的教育方针政策，认真学习党的十九大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，致力于培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教书育人方面
冯俊娥自参加工作以来，始终坚持以立德树人为根本，专注培养学生的奋斗精神和创新能力，取得了一系列革新性成果。冯俊娥是泰山学堂数学取向教学指导教授小组成员，同时担任学校第一届强基班的指导教师。在本科生的教学工作中，冯俊娥先后教授10余门专业基础课，教学效果良好，曾荣获山东省首届高等学校教师微课教学比赛二等奖等多项教学荣誉。为追求更好的教学效果，冯俊娥还积极参与教学改革，先后承担山东大学各类教学项目。在研究生的培养教育中，冯俊娥除承担专业课程的教学任务外，更是注重培养学生独立思考问题、解决问题的能力，每周至少举办一次学术讨论班。为了让学生更好地了解学科发展趋势，冯俊娥鼓励学生参加国内外重要学术会议，提高科研素养。冯俊娥所指导的研究生获研究生国家奖学金12人次、校长奖学金2人、山东省优秀硕士学位论文2篇，中国自动化学会逻辑系统控制学组研究生优秀论文奖一等奖2人、二等奖4人。此外，冯俊娥培养的毕业研究生中，1人就职于同济大学、目前已是教授、国家基金委海外优青，2人就职于山东大学，其中1人为副研究员。
三、科学研究方面
近年来，冯俊娥以Lypunov稳定性理论为基础，以矩阵半张量积为工具，深入探究了几类非线性系统的分析与控制等问题，并将所得的理论结果应用于大肠杆菌乳糖操纵子、生化振荡器、细胞凋零网络、逻辑电路等实际模型的研究中。基于以上问题的研究，冯俊娥以第一作者或通讯作者的身份发表SCI科研论文80余篇，其中SCI二区（中科院）以上论文40余篇、ESI高被引论文3篇、IEEE汇刊10篇、SIAM、Auto各1篇、中国科学5篇。同时，冯俊娥以第一完成人获山东省自然科学二等奖2项、山东高等学校优秀科研成果奖一等奖1项、二等奖1项、山东省科学技术奖二等奖1项，作为项目负责人主持山东省自然科学杰出青年基金1项、主持国家自然科学基金5项，申请发明专利2项。此外，冯俊娥还担任中国自动化学会TCCT专委会逻辑系统控制学组主任等多个学术兼职，连续参与举办三届“逻辑系统控制”学组会、连续参与举办两期“矩阵半张量积及其应用”暑期班等，致力于矩阵半张量积这一中国人原创性数学理论的推广，以期矩阵半张量积的科研成果在交流合作中影响愈来愈多的青年科研人才。此外冯俊娥还担任ESCI杂志《Cogent Engineering》，EI杂志《控制与决策》、IEEE国际控制系统学会的编委。
四、社会服务方面
冯俊娥在二十多年的高校教育工作中不断提升自身的教学和科研素养，不断筑牢自身的社会服务意识和能力，进一步明确除传播先进教育和科研思想外，还应承担起将所具备的教学和科研知识转化为社会生产力和效益的职责。对此， 冯俊娥积极参与社会服务，被多所学校聘为人才培养专家委员会专家或专业教学指导委员会专家（聊城大学等），为这些学校人才培养，专业建设，课程改革等出谋划策，切实提高人才培养质量。此外，冯俊娥还主办或协办了多项学术交流与教学活动，连续参与举办三届“逻辑系统控制”学组会，连续参与举办两期“矩阵半张量积及其应用”暑期班，协助组织第六届国际正系统会议（申报人担任组委会副主席）等，致力于矩阵半张量积这一中国人原创性数学理论的推广，以期矩阵半张量积的教学和科研成果在交流合作中影响愈来愈多的青年和科研人才。
五、其他方面
冯俊娥承担山东大学数学学院本科生课程教学过程中，潜心耕耘，爱岗敬业，得到了在校师生的广泛好评，并取得了一系列实质性的成果：泰山学堂数学取向教学指导教授小组成员；山东大学数学学院强基班的指导老师；担任本科生科技创新指导教师；担任山东大学数学学院学生杂志《数意》的指导教师。
